Orca's Journey

新的一年好像得寫點東西開工！

想了很久該寫啥呢？

就從我的工作開始吧！

回來復職一切似乎很熟悉，卻又有點混亂。

其實也就是我自己的特質，做甚麼事都得有一段時間”暖機”，

就連這個我曾經待很久的環境，一回來還是得再走過這樣的過程。

這還真是出乎我的意料之外。

學期中遭遇很多事需要內外的折衝與調整。

有門課加入了新的教學方式：概念構圖Concept mapping

一開始讓同學嘗試這樣的方式思考，大家都一直喊好難，

經過一再的提醒，所有的概念架構不是像靈光一閃就出現，

先從粗略片段，慢慢連結，最後才會有一個完整的圖像出現。

經過鼓勵，同學們開始投入討論，在小白板畫了又擦，擦了又畫，慢慢有點雛形出來。

這周是成果的展現，每組要把概念構圖畫出並報告，

每一組報告完得接受其他組同學挑戰，這整個過程是吵翻天，

報告和挑戰兩方辯論到最後要老師我出來解圍。

看到這樣大家由被動到主動，由單獨到分工合作，

我久未出現的笑聲又回盪在教室中，

原來收穫最多的是我。

剛回來大家都警告我，讓同學分組報告，

到最後都是一人報告，其他人則在下面睡覺、打混摸魚做自己的事。

經過這幾個禮拜的經驗告訴我：

同學的能力比我們想像的還要優秀，但是能力需要被挑戰跟激發。

同儕協同合作跟彼此競爭是可以並行。

所有的藍圖都是要從小角落開始，

遇到挫折是必經的過程，得要堅持到最後才能看到全貌。

周末冷冷的天，我們在教室中奮鬥，同學說她們好熱好興奮，

我真的也好開心！

新年是快樂學習的開始呢！